La arquitectura de software educativo en el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de lecto-escritura en educación básica, permite al estudiante crear un ambiente individual y colaborativo. El objetivo de esta arquitectura es crear un sistema tanto para el proceso de enseñanza como el de aprendizaje de los alumnos, diseñado para ayudar el proceso educativo.
La arquitectura propuesta te permite la integración de los ambientes individualizados y los ambientes colaborativos. Considero que mediante los ambientes mencionados te permitirá realizar tus actividades de forma responsable, activa y dinámica en este proceso informativo.
Uno de los módulos más resaltantes de la arquitectura en mi parecer es el de Interfaz de Usuario-Sistema, porque aquí te permite interactuar con los demás módulos y además se presenta de forma gráfica para que los estudiantes interactúen de forma fácil y dinámica.
Finalmente para validar el software educativo desarrollado en la arquitectura se tomó en cuenta las Pruebas Saber.
Identificar los atributos de calidad y las preocupaciones transversales. Requerimientos de calidad tienen un gran impacto en la arquitectura del sistema. No es necesario inventar una nueva arquitectura de software para cada sistema de información.
Es necesario crear esta arquitectura de software para así poder apoyar a los estudiantes en la educación básica, puesto que esta etapa es una de las más complicadas del ciclo escolar.
CONCLUSIONES
- Se propuso una arquitectura de software educativo que permite al estudiante aprender de manera individualizada, donde pueda adquirir conocimientos y realizar evaluaciones y un ambiente colaborativo que proporcione la formación de conocimientos en grupo.
- La validación permitió determinar la viabilidad de la arquitectura propuesta, en el cual se tuvieron como base las Pruebas Saber realizadas en el Departamento de Antioquia (Colombia) en el área de Lenguaje en los alumnos.
- El aplicativo SOLES permite apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura en la educación básica.
Sería muy interesante que en el Perú se aplicara el medio ambiente donde el estudiante trabaja para aprender además que así se fomentará un aprendizaje más efectivo.
ResponderEliminarSí, esperemos en un futuro se puedan implementar en Perú este tipo de software educativo.
EliminarEsta información brindada , es muy importante , seria muy eficaz que se desarrollara mas en la educación del Perú, muy buen aporte, y me pondré a investigar mas del tema. Gracias
ResponderEliminarConcuerdo contigo Jonathan, gracias por el comentario.
EliminarInteresante tema muy detallado, entendible y explicado.
ResponderEliminarGracias Juan. Saludos.
EliminarNo tenía conocimiento sobre cuan interesante llegaría a ser esta tema. La forma en que defines y ejemplificas este tema captó mi atención. Muy bueno
ResponderEliminarMe alegro que te haya interesado este artículo. Saludos.
Eliminarmuy buena información ¡ Me gusto que informaras sobre los diseños de software espero tener mas informacion ¡EXCELENTE BLOG ¡
ResponderEliminarGracias Mary!
EliminarFelicitarlo , por brinar dar una información ,atendible y detallada, ya que es de suma importancia saber sobre la arquitectura de software Educativo.
ResponderEliminarEs un tema importante en la ingeniería de software, espero te haya ayudado.
EliminarMe parece excelente esta arquitectura de software educativo porque es muy didáctica para los alumnos y profesores y los ayudaría bastante en esta etapa escolar. También mejorará la atención de ellos en los ambientes grupales e individuales. Me gusto!!
ResponderEliminarTodo lo que dices es cierto, gracias por visitar este blogger. Saludos.
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